Antes de empezar, Fallos frecuentes, Redacción

Cuando la música se escribe con minúsculas

¿Cuántas veces en un trabajo dudamos de si algo se pone con mayúscula o con minúscula? ¿Y cuántas veces, ante la duda, terminamos utilizando las mayúsculas «de oído» y sin consultar ni atender norma ortográfica alguna? Abusamos de las mayúsculas y haciéndolo, entorpecemos la lectura de lo que escribimos.
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Citas y referencias, Fallos frecuentes

Las referencias bibliográficas (II): FAQs

Continuando con esta serie sobre lo que es, posiblemente, la parte más mecánica de cualquier trabajo ademas de una de las que más quebraderos de cabeza dan, aquí va una primera serie de preguntas que nos pueden surgir (y sus respuestas): Sigue leyendo “Las referencias bibliográficas (II): FAQs”

Citas y referencias

Las referencias bibliográficas (1): ¿Qué datos deberían recoger?

Nuevo curso y nueva serie de entradas, esta vez dedicadas a eso que a veces, y coloquialmente, solemos llamar «citas» y que en realidad son las referencias bibliográficas. Por decirlo de forma muy breve, una cita es lo que se toma de algún sitio (de alguna fuente) y se reproduce literalmente. Una referencia bibliográfica es el conjunto de datos que permiten saber de dónde sale una determinada cita, información o idea. Tanto aquí como aquí tienes más aclaraciones al respecto.

Lo primero que deberías saber sobre el tema de las referencias es qué datos hay que dar en una referencia bibliográfica completa Sigue leyendo “Las referencias bibliográficas (1): ¿Qué datos deberían recoger?”

Sin categoría

¿Y si no pone quién es el autor?

Es sorprendente la cantidad de excusas que se pueden encontrar para «justificar» –o al menos intentarlo– un plagio. Y es sorprendente que demos tan poca importancia a copiar el fruto del trabajo de los demás. En fin, una vez más, aquí va un nuevo alegato para intentar concienciar de la gravedad del plagio.

El caso es que cuando un personaje público reconoce públicamente que ha «copiado»  Sigue leyendo “¿Y si no pone quién es el autor?”

Antes de empezar, Conceptos, Fallos frecuentes, Redacción, Sin categoría

¿Quién lo dice? Construyendo pensamiento crítico

Cuando hace años presenté la primera versión del trabajo para mi DEA (el equivalente al actual Máster), mi tutora, Christiane Heine, me lo devolvió plagado de correcciones. Mi primera reacción, lo reconozco, fue indignarme, ¿cómo podía haber tantos comentarios en un trabajo que, bajo mi punto de vista y después de muchísimas horas de trabajo, era impecable? El conseguir despojarme de ese estado y así poder leer todas sus anotaciones con calma supuso un ejercicio de humildad costoso pero inmensamente productivo ya que me permitió aprender gran parte de lo que hoy sé sobre trabajos académicos. Sigue leyendo “¿Quién lo dice? Construyendo pensamiento crítico”

Edición, Organización

Más allá del texto: imágenes, ejemplos, tablas y gráficas en TFEs, TFGs o TFMs

Raro es el trabajo que no incorpora algún tipo de añadido al texto en forma de imagen, ejemplo, tabla o gráfica. ¿Qué pautas debemos seguir en estos casos? Una vez más, lo primero es saber si nuestro centro tiene normas específicas al respecto aunque nunca están de más algunas consideraciones de carácter general. 

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Metodología, Sin categoría

Fuentes «buenas» y fuentes «malas» en internet

Hoy vuelvo al tema de las fuentes. Una vez aclarado el qué son y cuál es la diferencia entre fuentes primarias y secundarias, no está de más recordar que no todas las fuentes son igualmente valiosas. Es decir, no debemos usar la información que encontremos sin asegurarnos antes de su procedencia y de su rigor. Sigue leyendo “Fuentes «buenas» y fuentes «malas» en internet”

Presentación

Cuatro claves para la presentación de TFE o TFM

¿Con qué sensación quieres acabar tu carrera o máster? ¿Empoderado o acongojado? La presentación del TFE, TFG o TFM es uno de los momentos que más teme casi todo estudiante. ¿Quizá porque no siempre se prepara con el cuidado y la dedicación suficientes? Se trata del punto final de una trayectoria de meses o años y aunque solo sea una parte de dicha trayectoria, esta será sin duda la que condicione nuestro recuerdo futuro del mismo.

Hay cuatro aspectos que nunca debemos olvidar: 1) Ajustarnos a lo que se nos pide; 2) Pensar en a quién nos dirigimos; 3) Buscar el diferenciarnos sin dejar de ser nosotros mismos;  y 4) Ensayar todo lo necesario para asegurar el resultado. Sigue leyendo “Cuatro claves para la presentación de TFE o TFM”